Young Strings in Action

Ein Meilenstein in der Pädagogik des Gruppenunterrichts von den anerkannten Lehrern Paul Rolland und Sheila Johnson. Die Grundlagen des Streichinstrumentenspiels für Gruppen- und Einzelunterricht in den ersten Unterrichtsjahren.
Die Reihe "Young Strings in Action" wurde passenderweise nach der "aktionsbetonten" Rolland-Lehrmethode benannt, deren Schwerpunkt auf der natürlichen Körperbewegung und dem frühzeitigen Notenlesen liegt. Das Erlernen der körperlichen und geistigen Konzepte des Streichinstrumentenspiels mit Hilfe der Rolland-Methode hat sich sowohl bei sehr jungen als auch bei älteren und fortgeschritteneren Schülern als erfolgreich erwiesen. Ungeachtet des Alters können erstaunliche Resultate erzielt werden, wenn der Körper von statischer Spannung befreit wird und leichte Körperbewegungen angeregt werden, die vorteilhaft für die Bogenführung sind.
"Young Strings in Action" ist eine Überarbeitung der Original-Lehrmethode von Rolland mit dem Titel "Prelude to String Playing", die erstmals 1971 erschien. Professor Rolland beabsichtigte, seine Methode selbst zu überarbeiten, was aufgrund seines frühen Todes 1978 leider nicht mehr geschah. Erst 1983 wurde Sheila Johnson offiziell mit der Überarbeitung von "Prelude to String Playing" beauftragt.
Die neue Ausgabe beinhaltet dasselbe pädagogische Material und dieselbe schrittweise heterogene Herangehensweise, die sich für den Schulunterricht und Privatunterricht gleichermaßen eignet. Sie wurde allerdings um eine Fülle an Lehrmaterial, Übungen und erste Repertoirestücke erweitert.
"Young Strings in Action" behandelt die ersten drei Unterrichtsjahre. Daneben sind separate Lehrerausgaben für jedes Unterrichtsjahr erhältlich. Zusätzlich sind einzelne Schülerausgaben für Violine, Viola, Violoncello und Kontrabass erhältlich – auch jeweils ein Band für jedes Unterrichtsjahr.